Неврози и тикове при деца

Детските неврози плашат и объркват родителите, особено ако такива психични състояния са свързани с проявата на тикове. В търсене на причините и отговорите на техните въпроси, възрастните заобикалят десетки лекари, но често не е възможно да се изясни ситуацията. Единственото нещо, което получават родителите, е рецепта за психотропно лекарство, което не искате изобщо да нахраните детето на адекватни родители. В тази статия ще ви помогнем да разберете с какво се свързват невротичните тикове, какви са причините за неврозата и как да помогнете на дете без тежки лекарства.

Под понятието "невроза" се крие цяла група психогенни разстройства. Лошата новина за майките и татковците е, че всички неврози са склонни към много продължително, хронично течение. А доброто е, че неврозите са обратими и в повечето случаи детето може напълно да се отърве от такива състояния.

Поради факта, че децата не винаги са в състояние да кажат с думи, че са обезпокоени или притеснени, постоянното нервно напрежение се превръща в невротично състояние, при което се наблюдават нарушения както на психическо, така и на физическо ниво. Поведението на детето се променя, умственото развитие може да се забави, появява се склонност към истерия, страда умствена дейност. Понякога вътрешното напрежение намира своеобразен изход на физическо ниво - така възникват нервни тикове. Те не са независими разстройства и винаги се появяват на фона на невроза или неврозоподобно състояние. Самата невроза обаче може да продължи без тикове. Тук много зависи от личността на детето, неговия характер, темперамент, възпитателни черти, състоянието на нервната система и други фактори.

Невроза практически не се среща при бебета, но след това честотата на такива нарушения при децата започва да расте бързо, а в детската градина възрастта неврози в различна степен се срещат при около 30% от децата, а до средната училищна възраст броят на невротиците нараства до 55%. Неврози присъстват в почти 70% от юношите.

Нервните тикове в по-голямата си част - проблем изключително детски. Малко в света на възрастни, които изведнъж под влияние на стреса започнаха да страдат кърлежи. Но има и възрастни, които са извадили невротични тикове от детството си, тъй като най-често нарушението е в детството.

Кърлежите от различни видове се срещат най-често при деца на възраст от 5 до 12 години. Около една четвърт от всички невротични деца страдат от определени тикове. При момичетата физическите прояви на нервните състояния са 2 пъти по-малки, отколкото при момчета с подобна възраст. Експертите приписват този факт на факта, че психиката на момичетата е по-лабилна, претърпява по-бързо възрастови промени и преминава през период на формиране.

Неврозата и тиковете са нарушения на висшата нервна дейност. Съвременната медицина смята, че тези условия допринасят за появата на различни болести и патологии. Имаше дори цяла посока - психосоматика, която изследва възможните връзки на психичните и психичните състояния с развитието на определени болести.

Така се смята, че слуховите проблеми най-често се срещат при деца, чиито родители са твърде авторитарни и потискат детето, и бъбречно заболяване е характерно за децата, чиито майки и татковци често са в конфликт помежду си и често обиждат детето си устно и физически. Тъй като неврозите са обратими състояния, задачата на родителите е да започнат процеса на обратното развитие възможно най-скоро и за това е необходимо да се намери причината за състоянието на детето и да се откажат от усилията за нейното премахване.

Намирането на причините за невроза при едно дете винаги е много трудна задача.Но ако погледнете проблема от медицинска гледна точка, областта на търсене е значително стеснена. Неврозата, а оттам и невротичните тикове, винаги е свързана с развитието на конфликт - вътрешен и външен. Трудната детска психика с голяма трудност може да издържи на много обстоятелства, които не изглеждат необичайни. Но за децата такива обстоятелства са много трудни, причинявайки психологическа травма, стрес, свръхнапрежение на интелектуалната, умствената и емоционалната сфера.

Учените и лекарите все още спорят как точно се прилага механизмът за развитие на нервната дейност. Трудността при изучаването на този проблем се дължи преди всичко на факта, че механизмите са доста индивидуални, уникални за всяко дете, защото детето е отделен човек със своите страхове, чувства и способност да се противопоставя на стреса.

Най-честите причини за неврозни и неврозоподобни състояния са:

• неблагоприятна ситуация в семейството (скандали, кавги, развод на родители);
• тотални грешки в отглеждането на детето (хипер-грижа, дефицит на внимание, всепозволеност или прекомерна тежест и взискателност на родителите по отношение на бебето);
• темперамент на детето (холеричен и меланхоличен са по-склонни към развитие на невроза, отколкото сангвинични и флегматични);
• страхове, фобии на бебето, с които той не може да се справи поради възрастта си;
• преумора и преумора (ако детето не спи достатъчно, посещава няколко секции и две училища едновременно, тогава психиката му работи „за износване“);

• психологическа травма, стрес (става дума за специфични травматични ситуации - смърт на любим човек, принудително отделяне от един от родителите или и двете, физическо или морално насилие, конфликт, тежък страх);
• съмнения и опасения относно безопасността в бъдеще (след преместване на ново място на пребиваване след прехвърляне на дете в нова детска градина или в ново училище);
• възрастови “кризи” (в периоди на активна реконфигурация на нервната система и психиката - на 1 година, на 3-4 години, на 6-7 години, по време на пубертета - рисковете от развитие на неврози се увеличават десетки пъти).

Нервните тикове се развиват при около 60% от невротиците в предучилищна възраст и при 30% от учениците. При юноши тиковете срещу неврози се появяват само в 10% от случаите.

Причините за развитието на неволеви мускулни контракции за погрешна команда на мозъка също могат да бъдат различни:

• отложено заболяване (след тежък бронхит може да се образува рефлексна кашлица в кърлежи и след конюнктивит, навикът може да продължи да мига често и често);
• психически шокситуация, която е причинила огромна психологическа травма (не става дума за дългосрочните ефекти на стресовите фактори, а на специфична еднократна ситуация, в която нервната система и психиката на детето не са имали време да “компенсират” вредите, защото ефектите от стреса са били многократно по-силни);
• желание за имитация (ако детето наблюдава тикове с някой от роднини или други деца в детска градина или училищен екип, той може просто да започне да ги копира и постепенно тези движения ще станат рефлексни);
• влошаване на невроза (ако негативният фактор, който е причинил неврозата, не изчезва, но също така увеличава въздействието му).

Истинските причини могат да останат неизвестни, тъй като областта на човешката психика не е достатъчно проучена и лекарите не могат да обяснят всички научни нарушения в поведението на детето от научна гледна точка.

Всички детски неврози, въпреки липсата на научни доказателства за причините и механизмите на развитие, имат строга класификация, определени в международната класификация на болестите (МКБ-10):

• невроза обсесивни състояния или мисли (характеризира се с повишена тревожност, тревожност, конфликтни нужди и норми на поведение);
• страх невроза или фобична невроза (свързани със силен и неконтролируем страх от нещо, например страх от паяци или тъмнина);
• истерична невроза (дестабилизация на емоционалната сфера на детето, при която се наблюдават поведенчески разстройства, истерични припадъци, моторни и сензорни нарушения при дете в отговор на ситуации, които детето счита за безнадеждно);
• неврастения (най-често срещаният вид заболяване в детска възраст, при което детето преживява остър конфликт между изискванията за себе си и действителната неспособност да изпълни тези изисквания);
• обсесивна невроза (състояние, при което детето неконтролирано извършва определени циклични движения с дразнеща методика);
• хранителна невроза (невротична булимия или анорексия - преяждане, постоянно чувство на глад или отказ от храна на фона на нервно отхвърляне);
• пристъпи на паника (нарушения, характеризиращи се с пристъпи на интензивен страх, които детето не може да контролира и обяснява);
• соматоформни неврози (състояния, при които е нарушена активността на вътрешните органи и системи - сърдечна невроза, стомашна невроза и др.);
• невроза на вина (нарушения в дейността на психиката и нервната система, които се развиват на фона на мъчително и в повечето случаи неоправдано чувство за вина).

Нервните преходни тикове, които могат да се развият на фона на всеки тип неврози, също имат своя собствена класификация.

Те са:

• имитатор - с неволно повтарящо се свиване на лицевите мускули. Те включват лицеви тикове, очи, кърлежи от устни и крила на носа.
• вокален - със спонтанно свиване на нервите на гласните мускули. Звукът може да се прояви като заекване, както и обсесивно повторение на определен звук, кашляне. Гласовите тикове са много чести сред децата, особено при децата в предучилищна възраст.
• двигател - при намаляване на мускулите на крайниците. Това са потрепващи се ръце и крака, развяващи се и изблици на ръце, които се повтарят често и нямат логично обяснение.

Всички кърлежи са разделени на локални (когато е включен един мускул) и генерализирани (когато цяла мускулна група или няколко групи работят по време на движението). Също така тикове са прости (с елементарно движение) и сложни (с по-сложни движения). Обикновено при деца в резултат на тежък стрес или други психогенни причини се развиват първични тикове. Лекарите говорят за вторични лекари само ако тиковете съпътстват мозъчните патологии (енцефалит, травма).

Не е трудно да се установи какъв тип тикове при детето, много по-трудно е да се намери истинската причина, включително връзката с невроза. И без това пълното лечение не е възможно.

Неврозата е описана за първи път през 18-ти век от шотландския д-р Кълън. До XIX век хората с невротични и неврозоподобни тикове се считат за натрапчиви. В различни времена, известни хора се изправиха да се борят с мракобесието. Зигмунд Фройд обясни неврозите на конфликта между истинските нужди на организма и личността и социалните и морални норми, които са били вложени в детето още от детството. Той е посветил цяла научна работа на тази теория.

Академик Павлов заключава, не без помощта на известните си кучета, че неврозата е разстройство на висшата нервна дейност, което е свързано с нарушени нервни импулси в кората на мозъка. Обществото двусмислено възприема информацията, че неврозата е характерна не само за хората, но и за животните. Американски психолог Карен Хорни в двадесети век заключи, че детската невроза е нищо друго освен защитна реакция срещу отрицателното въздействие на този свят.Тя предложи всички невротици да бъдат разделени на три групи - тези, които се стремят към хора, патологично се нуждаят от любов, общуване, участие, тези, които се опитват да се дистанцират от обществото и тези, които действат противно на това общество, чието поведение и действия са предназначени да докажат на всеки че те могат и много по-успешно всички останали.

Лекари-невролози и психиатри на нашето време имат различни гледни точки. Но в едната те са солидарни - неврозата не е болест, а по-скоро е специално условие и затова нейното коригиране е желателно и възможно във всички случаи.

Неврозите при деца и възможните съпътстващи им тикове имат различни симптоми, в зависимост от вида и вида на нарушението. Въпреки това, всички невротични състояния се характеризират с група признаци, които проследяват всички деца - невротици.

Неврозата в никакъв случай не може да се счита за психично разстройство, тъй като нарушенията възникват под влияние на външни обстоятелства, докато по-голямата част от истинските психични заболявания са свързани с вътрешни фактори. Повечето психични заболявания нямат признаци на обратимост и са хронични, а неврозата може да бъде преодоляна и забравена.

При тези психични заболявания при едно дете има признаци на деменция, разрушителни промени на личността и изостаналост. При неврози няма такива признаци. Психичните заболявания не предизвикват отхвърляне в лицето, пациентът го разглежда като част от себе си и не е способен на самокритика. С невроза, детето разбира, че прави нещо нередно, не е правилно и това не му дава спокойствие. Неврозата причинява неудобство не само на родителите си, но и на себе си, с изключение на някои видове кърлежи, които бебето просто не контролира, и следователно не го счита за значимо.

Можете да подозирате невроза при дете чрез следните промени:

• Настроението на детето често се променя.неочаквано и без обективни причини. За няколко минути сълзите стават смях, а доброто настроение за секунда може да се промени на депресивно, агресивно или по друг начин.
• Почти всички видове неврози при децата се характеризират с изразени нерешителност. Много е трудно за детето да вземе самостоятелно решение, дори само да реши кой фланел да носи или коя закуска да избере.
• Всички деца с невротични промени се чувстват сигурни трудности в комуникацията. Трудно е да се установят контакти, други чувстват патологична привързаност към хората, с които общуват, други все още не могат да поддържат комуникация дълго време, страхуват се да кажат или да направят нещо нередно.
• Самооценката на децата с невроза не е адекватна. Той е или скъп и не може да остане незабелязан, или е подценен и детето не искрено се счита за способно, талантливо, успешно.
• Един и всички деца с невроза от време на време преживяват пристъпи на страх и тревожност. И няма обективни причини за тревога. Този симптом може да бъде изразен слабо - само от време на време детето изразява страх или се държи предпазливо. Също така се случва, че атаките са изразени, дори пристъпи на паника.
• Дете с невроза по някакъв начин не може да вземе решение за стойността на системата понятията за “добро и лошо” са донякъде замъглени за него. Неговите желания и предпочитания често си противоречат. Често дете дори в предучилищна възраст показва признаци на цинизъм.

• Често са деца с някои видове неврози раздразнителен. Това е особено характерно за неврастениците. Раздразнителност и дори гняв могат да се проявят в най-простите ситуации на живота - не се получи първия път, за да нарисува нещо, връзките на обувките бяха развързани, играчката се счупи.
• При деца, почти невротици няма устойчивост на стрес. Всеки малък стрес ги кара да имат пристъпи на дълбоко отчаяние или изразена немотивирана агресия.
• Неврозата може да говори прекомерна плачливост повишена чувствителност и уязвимост.Това поведение не трябва да се приписва на естеството на детето, в нормално тези качества са балансирани и не попадат в очите. С невроза, те хипертрофия.
• Често бебето поправя ситуацията, която го е наранила. Ако неврозите и тиковете бяха причинени от нападението на кучето на съседката, детето често преживява тази ситуация отново и отново, страхът нараства и се превръща в страх от всички кучета като цяло.
• Представянето на дете с невроза се намалява. Той се уморява бързо, не може да концентрира паметта си за дълго време, бързо забравя предварително научения материал.
• Невротични деца трудно да се носят силни звуци внезапни шумове, ярка светлина и температура.
• С всички наблюдавани неврози проблеми със съня - за детето е много трудно да заспи, дори и да е уморен, често сънят е неспокоен, повърхностен, бебето често се събужда, не спи достатъчно.

Тъй като има връзка между неврозата и функционирането на вътрешните органи и системи, нарушението не може да бъде придружено от признаци на физическа природа.

Те могат да бъдат много различни, но най-често невролозите и детските психиатри отбелязват тези симптоми:

• Детето често се оплаква от главоболие, изтръпване в сърцето, неправилно сърцебиене, задух и болка с неясен произход в корема. В същото време медицинските прегледи за търсене на заболявания на тези органи и зони не разкриват никакви патологии, тестовете на детето също са в нормалните граници.
• Деца с неврози често са апатични, сънливи, те нямат сила да извършват каквото и да е действие.
• Децата с невроза имат нестабилно кръвно налягане. Той се издига, след това се спуска и има пристъпи на замаяност, гадене. Често лекарите правят диагноза - вегетативно-съдова дистония.
• При някои форми на невроза се наблюдават вестибуларни нарушения при деца.трудно да се балансира.

• Проблеми с апетита специфична за по-голямата част от невротиците. Децата могат да бъдат недохранени, да се преяждат, да имат почти постоянно чувство на глад или, напротив, почти никога да не се чувстват силен глад.
• При деца с невротични разстройства нестабилен стол - запекът се заменя с диария, повръщане често се случва без особена причина, често се случва лошо храносмилане.
• Много невротично се изпотяват и по-често от други деца те тичат към тоалетната за малко нужда.
• Често придружени от невроза идиопатична кашлица, без да има основателна причина, при липса на патологии от страна на дихателната система.
• Когато невроза може да се появи напикаване.

В допълнение, децата с неврози са по-податливи на остри вирусни инфекции, катарални заболявания, имат по-слаб имунитет. За да се заключи дали детето има невроза или предпоставки за неговото развитие, не трябва да се оценяват нито един или два отделни симптома, а един голям списък от признаци на физически и психологически свойства заедно.

Нервните тикове се забелязват с просто око. При първичните кърлежи всички неволни движения са локални по природа. Те рядко се разпространяват в големи мускулни групи. Най-често са засегнати лицето и раменете на детето (мига, потрепване на устни, подуване на крилата на носа, свиване на рамене).

Тиковете не се забелязват в покой и се увеличават само когато детето е в стресираща ситуация.

Най-честите първични нарушения се проявяват като:

• мига;
• ходене в затворен кръг или по права линия тук и там;
• скърцане със зъби;
• изблици на ръце или странни движения на ръцете;
• навиване на косите на пръста или изваждане на косата;
• странни звуци.

Наследствени и вторични тикове обикновено се появяват при дете по-близо до 5-6 години. Те са почти винаги генерализирани (включващи мускулни групи). Те се проявяват чрез мигане и гримаси, неконтролирани викащи проклятия и мръсотии, както и постоянно повтаряне на една и съща дума, включително и това, което се чува от събеседника.

При диагнозата невроза има голям проблем - свръхдиагностика. Понякога е по-лесно за невролог да направи такава диагноза на дете, отколкото да търси истинската причина за нарушенията. Ето защо статистиката показва бързо нарастване на броя на невротичните деца през последните няколко десетилетия.

Не винаги е невротично дете с лош апетит, нарушения на съня или промени в настроението. Но родителите се нуждаят от помощ от специалист, а лекарят няма друг избор освен да направи диагноза и да назначи лечение. В крайна сметка, това е изключително трудно да се опровергаят диагнозата "невроза", и затова никой не може да обвинява лекаря за некомпетентност.

Ако се подозира невроза на детето, не е достатъчно родителите сами да посетят местен невролог. Ще е необходимо детето да се покаже на още двама специалисти - детски психиатър и психотерапевт. Психотерапевтът ще се опита да извлече максимална полза от психологическата ситуация, в която живее детето, а за децата на средна и висока училищна възраст може да се използва методът на хипнотичен сън. Този специалист обръща специално внимание на отношенията между родителите, между родителите и детето, между детето и връстниците му. Ако е необходимо, ще се проведат серия от тестове за поведенчески реакции, анализ на рисунките на бебето и изследване на реакциите му по време на игралния процес.

Психиатърът изследва детето за връзката на невроза с нарушени мозъчни функции, за това ще се използват специфични тестове, може да се предпише MRI на мозъка. Невролог е специалист, с когото изпитът трябва да започне и с който завършва.

Той обобщава данните, получени от психиатър и психотерапевт, анализира техните заключения и препоръки, възлага:

• общ и биохимичен кръвен тест;
• радиография и компютърна томография на мозъка;
• електроенцефалография.

Наличието на невроза като такова може да се прецени в случаи, когато:

• детето не е разкрило никакви аномалии в мозъка или провеждане на импулси;
• детето няма психично заболяване;
• детето не е имало и не е имало нараняване на главата в близкото минало;
• бебето е соматично здраво;
• невротични прояви се повтарят в продължение на шест месеца или повече.

Лечението на неврозата винаги започва не с приемане на хапчета, а с корекция на отношенията в семейството, в което бебето живее и е отгледано. Психолози и психотерапевти помагат в това. Родителите трябва да променят отношението си към детето, да отстранят или коригират педагогическите си грешки, да се опитат да предпазят детето от тежък стрес, плашещи и травматични ситуации. Много полезни са съвместните дейности - четене, творчество, ходене, спортуване, както и последващото подробно обсъждане на всичко, което е направено, видяно или прочетено заедно.

Бракът, който се спуква по шевовете, не е необходимо да се спасява заради дете, което е развило невроза за това. Родителите трябва да се претеглят добре, тъй като ще бъде по-добре - без един от родителите, който е скандален, пие, използва насилие или с него.

Много в лечението на невроза пада върху раменете на семейството. Без нейното участие лекарят няма да може да направи нищо, а хапчетата и инжекциите няма да доведат до никакъв резултат.Следователно лечението с лекарства не се счита за основен вид терапия за неврози. Невролог, психолог и психотерапевт, които имат интересни методи за подпомагане на невротичните деца, са готови да помогнат на родителите си в трудната им задача.

В арсенала на психотерапевта и детския психолог има такива методи за корекция на състоянието на бебето, като:

• творческо лечение (специалистът извайва, рисува и разрязва заедно с бебето, като същевременно говори с него и помага да се оправи сложен вътрешен конфликт);
• терапия за домашни любимци (лечение чрез комуникация и взаимодействие с домашни любимци);
• играе психотерапия (класове по специални методи, по време на които специалистът внимателно ще наблюдава и оценява поведенческите и психологическите реакции на детето при стрес, неуспех, вълнение и др.);
• терапия с приказки (разбираемо за разбиране от страна на децата и забавен начин на психокоррекция, позволявайки на детето да възприеме правилните модели на поведение, да определи приоритети, да определи личните ценности);
• autotraining (метод на физическа и психическа релаксация, отличен за тийнейджъри и деца на старша училищна възраст);
• хипнотерапия (метод за корекция на психиката и поведението чрез създаване на нови нагласи по време на потапяне в транс. Подходящ е само за по-големи деца и юноши);
• групи за психотерапевтични групи (позволяват ви да коригирате неврозите, свързани с трудностите в комуникацията, при адаптирането към новите условия).

Лекарства за лечение на прости и неусложнени видове неврози обикновено не се изискват. Лекарят може да препоръча растителни препарати с успокояващ ефект: «Persen, Motherwort за събиране на аптеки. Детето като помощно средство може да бъде дадено чай с мелиса, джодженнаправете вани с отвари от тези билки.

В някои случаи лекарят предписва ноотропни лекарства. «Pantogamum», «глицин». Те изискват системна и дългосрочна употреба, защото имат кумулативно свойство на действие. За подобряване на предписаното мозъчно кръвообращение «цинаризин» във възрастовата доза. Ако лабораторните тестове показват липса на калций или магнезий в детското тяло, което също допринася за неврологични заболявания, лекарят предписва съответно. Калциев глюконат или неговите аналози "Магнезий В6" или други магнезиеви препарати.

Списъкът с лекарства, които могат да се предписват на нервните тикове, е много по-дълъг. Той може да включва антипсихотични и психотропни лекарства. Предпоставка за назначаването на такива мощни и сериозни препарати трябва да бъде второстепенна, т.е. свързана с нарушена активност на мозъка и централната нервна система.

В зависимост от характера на тиковете и други поведенчески характеристики (агресивност, истерия или апатия) "Халоперидол", "Левомепромазин", "Phenibut"," Тазепам ","sonapaks», За силни, конвулсивни тикове, лекарят може да препоръча препарати от ботокс и ботулинов токсин. Те ви позволяват да "изключите" специфичен мускул от патологичната верига на нервните импулси за време, през което тази връзка може да престане да бъде рефлекс. Всяко лекарство за сериозни невротични заболявания трябва да бъде предписано и одобрено от лекар, самолечението е неподходящо.

Повечето от невротичните деца се подпомагат от лекарства, които допринасят за установяването на нормален здрав сън. След няколко седмици детето става по-спокойно, адекватно, приятелско. Лекарите не препоръчват употребата на силни хипнотични лекарства за детската невроза.Това ще бъде достатъчно светлина лекарства или хомеопатични лекарства като капки "Bayu-Bay", "Dormikind"," Малък заек ".

Всички деца с неврозен масаж са полезни. Не е необходимо да се обръщате към скъпите услуги на специалистите, тъй като не е показан терапевтичен масаж за такива нарушения. Достатъчно ще бъде релаксиращ масаж, който всяка майка може да направи самостоятелно у дома. Основното условие - да не се правят тонизиращи техники, които имат обратен ефект - вълнуващо и ободряващо. Масажът трябва да е просто релаксиращ. При извършване на такова въздействие е необходимо да се избегне натискане, изтръпване, дълбоко месене.

В присъствието на първично-нервни нервни кърлежи могат да се добавят допълнителни масажни техники за място, засегнато от неволно съкращение на мускулите. Масажът на лицето, ръцете, раменния пояс трябва също да бъде релаксиращ, неагресивен, измерен. Достатъчно е да направите масаж веднъж дневно, вечер, преди къпане. За децата е важно масажът да им доставя удоволствие, така че е желателно да го държите по игрив начин.

За вторични кърлежи се изисква професионален медицински масаж. По-добре е да се обърнете към добър специалист, който на няколко сесии ще научи майката или бащата на всички необходими техники, за да могат те сами да провеждат курса на лечение на детето. Сред физиотерапевтичните методи акупунктурата е доста често и доста успешно практикувана. Не съществува възрастова граница за метода, при условие че детето е соматично здраво.

Не подценявайте ефекта на физическата терапия. Деца на 2-3 години вече могат да посещават такива занятия с родителите си. Специалист в изготвянето на план за урок за конкретно дете ще вземе под внимание всички двигателни прояви на невроза, ще научи специални упражнения, които ще ви позволят да се отпуснете и опънете необходимите мускулни групи, за да спасите детето от кърлежи.

Дете с невроза и тикове ще се възползват от плуването. Във водата на детето всички мускулни групи се отпускат, а физическото натоварване върху тях по време на движение е еднакво. Не е необходимо да записвате детето в професионалната спортна секция, достатъчно е да посетите басейна веднъж седмично, а за децата е достатъчно да се поплувате в голямата домашна баня.

За какво лечение се препоръчва за този тип заболявания лекар КоморовскиВижте следващия видеоклип.

Избягвайте развитието на невроза при дете, което ще помогне за увеличаване на максимума да подготви психиката на детето за възможни стресови ситуации:

• Адекватно образование. Детето не трябва да расте в оранжерийни условия, за да не расте като слаба и несигурна неврастеника. Но прекомерната строгост и дори жестокостта на родителите могат също да нарушат личността на детето до неузнаваемост. Не трябва да прибягвате до изнудване, манипулация, физическо наказание. Най-добрата тактика е сътрудничеството и постоянният диалог с детето от ранна възраст.
• Семейно благополучие. Не е толкова важно, в пълното или непълно семейство расте бебето. От по-голямо значение е микроклиматът, който преобладава у дома. Скандали, пиянство, тирания и деспотизъм, физическо и морално насилие, псуване, викове - всичко това дава плодородна почва за развитието не само на неврози, но и на по-сложни психични проблеми.

• Режимът на деня и храната. Поддръжниците на свободния режим по-често се сблъскват с невротични разстройства в своите деца, отколкото с родителите, които са научили детето да наблюдава определена ежедневна рутина от раждането си. Особено важен е режимът за деца в начална училищна възраст, които вече са в състояние на тежък стрес - началото на училище изисква тяхната издръжливост и търпение. Храната за децата трябва да бъде балансирана, богата на витамини и всички необходими микроелементи.Бързата храна трябва да бъде безмилостно ограничена.

• Навременна психологическа помощ. Само за да се предпази детето от стрес и негативни ефекти върху психиката няма да работи, без значение колко е трудно родителите. Те обаче трябва да бъдат достатъчно чувствителни, за да забележат най-малките промени в поведението и настроението на детето си, да реагират своевременно и да помогнат на бебето да разбере какво се е случило. Ако собствените ви сили и познания за това не са достатъчни, трябва да се свържете с психолог. Такива специалисти днес се намират във всяка детска градина, във всяко училище и тяхната задача е да помагат на детето, независимо от възрастта си, да преодолеят трудна ситуация, да намерят правилното решение, да направят адекватен и информиран избор.
• Хармонично развитие. Детето трябва да се развива в няколко посоки, за да стане цял човек. Децата, чиито родители изискват само спортни записи или отлично обучение в училище, имат по-голям шанс да станат невротични. Е, ако детето съчетава спорт с четене на книги, с уроци по музика. В същото време, родителите не трябва да преувеличават своите искания и да тормозят детето с техните завишени очаквания. Тогава неуспехите ще се възприемат като временен тест, а преживяванията на детето за това няма да надделят компенсаторните способности на неговата психика.