Как да научим детето да брои примери в рамките на 20?

Цифрите ни заобикалят навсякъде. Може би това е причината децата да ги помнят толкова лесно, без да се впускат в смисъла и стойността. За първи клас оценката е един от основните принципи на обучението. По-добре е детето да се запознае с резултата преди училище, така че да е по-лесно да се влезе в учебния процес и да не се изпитва много стрес.

Важно е да започнете да учите още от ранна възраст. След две години мозъкът на бебето вече е способен да запомни сметката. Ако оставите всичко да се окаже случайно, съществува риск математическото мислене да се появи само след 10 години.

Трудно е да научиш детето да брои, особено ако не изпитва съчувствие към такава сложна тема като математиката.

Първоначално интересът към профила може да се пробуди по най-простия начин:

• Ние разглеждаме всичко, което виждаме - стъпала, дървета, стъпала, цветя, хора. Започнете от себе си, а детето ще хване инициативата, помня фигурите.

• сравнение - предложи на детето сладък начин - бонбони. Вземете различен брой от тях и предложите да ги сравните. Първо, ще бъдат думите "повече", "по-малко", а след това можете да преминете към числа и да въведете понятието "колко". Можете да използвате големи мъниста, играчки от Kinder изненада, коли и подобни артикули.
• Намерете номера - Предложете на детето книга или дневник с номера. Назовете номера и играйте детективите - потърсете го на страниците и снимките.
• Стартира ракета - упражнение помага да се научи на детето да отброява от 10 до 1.

Важно е да се вземе под внимание настроението на детето и да не се натрапва. След това вижте какъв метод на броене е интересен за едно дете. Не обичайте пръчките - бройте бонбони, ябълки, любими играчки.

Основното е повторението. Не обръщайте внимание, че някой Петя или Маша се смятат за по-добри и по-бързи. Всичко е индивидуално и всеки трябва да намери своя подход.

Прекъснете клас, ако детето ви е уморено. Като цяло, времето за класа не трябва да надвишава 10 минути. През деня можете да стартирате сметката няколко пъти. Най-добре е да направите това, когато малък ученик поеме инициативата. Научете се, като играете. Урокът не трябва да се превръща в професорска лекция, която да е безинтересна за детето.

Ако до 10 е лесно да се научите да броите, тъй като единичната сметка присъства в обикновеното, тогава е по-трудно да се броят до 20.

За да може детето да запомни числата след 10, ще ви трябват 20 еднакви предмети - пръчки, кубчета, малки играчки. естествено, преди всичко е необходимо детето да има оценка до десет

Публикуваме по два реда по десет. Необходимо е да се обясни на детето, че числата след 10 са подобни. Точно пред всяка една от тях е единица, което означава дузина. Тоест, толкова редици кубчета, колкото десетки, тогава на фигура от двадесет, има два кубчета два пъти по десет. Това ще помогне за изучаването на допълнителни цифри.

Освен това, ние обясняваме, че на обичайните един, два, три, и така нататък номера, трябва да добавите край - "единадесет". За да е по-лесно, във втория ред, ние променяме броя на кубчетата и искаме от бебето да назове получената фигура.

За по-голяма яснота, кубчетата могат да бъдат номерирани, така че детето също да има ясен образ на номера. Въпреки това, в изчисленията, не бъркайте числата, в противен случай последователността и аритметичният резултат ще въведат детето в задънена улица. За изчисления премахнете номерацията от кубчетата.

Бързо научете как да добавяте и изваждате ще бъде трудно. Основното тук е повторението. Колкото по-често детето ще бъде ангажирано, толкова по-бързо ще се научи да брои в съзнанието си.

Да започнем с това, нека детето ви "люлка" и започнете да решавате лесни пъзели до 10. След това можете да продължите към втората десет.

Повторно изграждане на пръчки или кубчета в два реда по десет. За по-добро запаметяване изречете имената на номерата на вторите десет, когато се излагате. Например, десет плюс един - единадесет, десет плюс две - дванадесет, и така нататък. Поставете пример за вашето бебе, напишете ги на лист хартия, за да може детето да види изображението.

Обяснете, че трябва да се промени само втората десет, ако става въпрос за добавяне от десет. Поставете 10 кубчета и помолете бебето да добави пет и да произнесе резултата. Когато се научите да добавяте, отидете на изваждане. Обяснете, че сега трябва да премахнете допълнителните кубчета.

Отначало се опитвайте да не бъркате десетки, а не да събирате кубчета в една купчина. Важно е да помните десетки и единици и да изграждате редици и резултати от десет, Ако резултатът не минава през десетки, а детето може да преброи до двадесет, тогава можете да игнорирате серията. Например, 8 + 8 могат да се добавят без десетични редове.

Има и друг начин на преброяване, където детето се учи да брои, използвайки десетки, където е важно да се запазят редовете, така че е ясно колко десетки номера принадлежат на десетки.

Тоест, в примера с 8 + 8, ще се ориентираме в десетки. Можете да преместите 8 кубчета малко повече. Тогава детето трябва да разбере колко кубчета са останали в първите десет за втория осем - това са две, а колко трябва да добавите от втората десет - това са шест. Този метод ще принуди детето да тренира паметта и резултата до десет в съзнанието. По същия начин с изваждане. От числото премахваме десетте и след това го разлагаме във втората десет. Тоест в пример 14-7 правим 14 от 10 и 4. След това обясняваме на детето, че има 4 от числото 7, така че за да получите 7, трябва да вземете още 3 кубчета от дузина, тъй като 3 + 4 = 7. След това идва броенето на останалите кубчета.

За да накара детето да разбере как това действие изглежда в дигитална форма, напишете му примери на листа. В първия случай тя ще бъде 8+ (2 + 6) = 16, а във втория 14- (4 + 3) = 7.

Всяка от тях се развива по свой собствен начин, така че методите на обучение могат да изискват повече. И още по-добре е да ги редуват, така че детето да има различни идеи за законопроекта, а училищните иновации не го плашат. Въпреки това, манията може да бъде объркваща, така че разликата между техниките трябва да бъде прилична. След като детето овладее едно и ще се почувства като риба във вода, можете да преминете към друго:

• Малки пръсти, Най-известната и практична техника. Премахване на пръстите помага и визуална памет, и фини двигателни умения. За резултат от втората дузина, визуалните образи ще се развият и по време на съображенията за това колко пръста трябва да добавите и какъв ще бъде резултатът. Този метод е подходящ за десетки сметки.

• Играчки за сметката. Ние се научаваме да добавяме и изваждаме големи числа на зарове, пръчки, играчки. Пишем примери в тетрадка и каним детето да впише отговорите. Освен това, детето може да напише пример за диктовка от възрастен. Перфектно помогне на играта на домино, където от едната страна на кокалчето е фигура, а от друга - обекти. Играейки с тях, детето ще може да сравнява и умствено съпоставя броя на нещата и броя.
• Книги и карти за учене. Обучение за деца, които вече броят. Перфектно укрепва уменията и допринася за по-доброто запаметяване и визуализация на акаунта. Много различни списания с поетапно решаване на примери, преброяване на броя неща и сравняване ще позволят да се извършват аритметични операции в игрална форма. Освен това, можете да се научите да взимате точки самостоятелно, без помощта на възрастен.

Колкото по-малко е детето, толкова по-лесно е да го научиш да брои. Защото тогава това се случва под формата на игра и не се възприема като задача. Основното в този процес е последователността и яснотата. Колкото по-възрастно е детето, толкова по-различни методи на преброяване можете да използвате.

За да научите как да научите детето да брои до 20, вижте следния видеоклип.